近日，邢台学院第六届教师教学创新大赛校赛圆满落幕。本次大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，紧扣教育强国建设目标，旨在深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设，充分发挥大赛示范引领作用，全面推进课程思政建设走深走实，推动产教融合与人工智能深度赋能教育教学，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆。本届校赛严格对标河北省高校教师教学创新大赛要求，设置新工科、新文科、新农科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学共8个赛道，覆盖不同职称层次，鼓励教师以个人或团队形式参赛，充分体现了我校深化教学改革、构建高水平教师发展体系的坚定决心。

机电工程学院高度重视本届赛事，刘鹏教授亲自组织赛前培训，围绕教学设计创新、课程思政元素融合、课堂实录优化等关键环节，为杨旭康、秦齐、王亚杰3位教师组成的团队提供专业指导与精细打磨，为优异成绩的取得奠定了坚实基础。经过激烈角逐，杨旭康老师凭借主讲的《机器人控制理论》课程荣获三等奖。

《机器人控制理论》是机器人工程专业的核心课程。杨旭康老师在教学中以“控制”与“价值”同频共振为核心理念，针对工科课程思政中普遍存在的“知识传授与价值引领割裂”等真实问题，重构教学内容，将“天宫空间站机械臂”、“国产工业机器人突破”等鲜活的“中国智造”案例融入数学推导与控制算法讲解，并创设“科技向善”伦理思辨情境，引导学生从“解题者”向有情怀的“筑梦人”转变。此次获奖，是学院持续推进课程思政建设、深化“三全育人”改革成效的生动体现。

本次大赛为我院教师提供了宝贵的教学展示与交流平台。学院将以此次获奖为契机，继续发挥优秀教师的示范引领作用，鼓励更多教师深耕教学、锐意创新，将教学创新内化于心、外化于行，持续提升人才培养质量，为服务国家、区域智能制造战略培养更多德才兼备的高素质应用型人才。